Студенты Политеха слушают классическую музыку: образовательный эксперимент Политеха стал традицией и расширил представление об инженерном образовании

Как музыка попала в расписание студентов Политеха? В Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого ответ на этот вопрос знают уже два десятилетия. Здесь музыка и творчество стали частью высшего образования — не разовой культурной акцией, а полноценной составляющей учебного процесса.

«Творческие семестры в Политехническом» — уникальная для высшей школы образовательная практика, главная идея которой расширить привычные границы инженерного образования, познакомить студентов с мировой музыкальной культурой и развить их творческое мышление. Студенты 1 курса — будущие строители, физики-ядерщики, металлурги, программисты, биоинженеры вместо привычной аудитории оказываются в концертном зале.

Первым открытием для них стал терменвокс — электронный музыкальный инструмент, созданный в прошлом веке в стенах самого Политеха. Ведущая исполнительница на терменвоксе в России Олеся Ростовская не только знакомила с биографией изобретателя Петра Термена и возможностями инструмента, но и предоставила всем желающим попробовать самостоятельно извлечь «звуки из космоса».

Пятый год подряд особенным занятием становится показ литературно-музыкальной композиции «Россия, не бойся, мы с тобой!». Через обращение к истории блокады Ленинграда ее создатели — актеры театра, певцы и музыканты — говорят со студентами о трагических событиях на Донбассе.

— За пять работы в СПбПУ каждое слово, сказанное нами, не только не устарело, но и стало сильнее! — отметила автор программы актриса Большого драматического театра им. Г.А. Товстоногова Александра Куликова. — У меня такое ощущение, что нашим высказыванием, этой работой за внимание каждого слушателя происходит сборка, собирание себя. Кто-то с большим энтузиазмом включается, кто-то с меньшим, но ребята слышат — а это очень важно! Вижу, чувствую, как они воспринимают стихи, погружаются в другую реальность, и в этом пространстве происходит их рост.

— Неожиданно было услышать о событиях в Донецке, которые стали отправной точкой того, что происходит сегодня, — поделился студент 1 курса ИММиТ Арсений Маковкин. — Определенно нужно об этом говорить при массовом равнодушии к этой части нашей истории! В этой постановке — правда: живые свидетельства и очень пронзительная музыка! Спасибо, что мы смогли испытать, то, что испытали сейчас.

На этой неделе началось знакомство с классической музыкой. Студенты слушают Моцарта, Баха, Чайковского, Рахманинова, но главное — постепенно учатся воспринимать музыку: понимать язык композитора и формулировать собственное отношение к услышанному. С задачей воспитания музыкой в Политехе много лет отлично справляются доцент ГИ, руководитель Дирекции культурных программ и молодежного творчества Борис Кондин и профессор Санкт-Петербургской государственной консерватории имени Н.А. Римского-Корсакова Игорь Ефимович Рогалев.

По словам руководителя Дирекции культурных программ и молодежного творчества Бориса Кондина, «Творческие семестры» связаны с более широкой образовательной философией университета:

— Инженерное образование не должно ограничиваться профессиональными компетенциями. Человек, который в будущем будет создавать технологии, принимать решения и определять развитие общества, должен обладать культурным и интеллектуальным горизонтом. Великий русский инженер Владимир Шухов сказал: «Не мыслю инженера вне культуры». Именно поэтому «Творческие семестры» стали устойчивой частью образовательной среды Политеха. Уже 21 год мы открываем студентам мир мировой музыкальной культуры-этот образовательный эксперимент СПбПУ стал традицией и расширил представление об инженерном образовании.